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Id_28775张老师(教师)积分(1分)1年

辅导科目：小学英语|初中英语|小学语文

家教积分：1分

个人简介：2019.06至2020.1在洛江昂立国际教育培训学校担任英语教学老师，接手四个班级的学生，面向幼儿园小朋友，小学生，初中生。对孩子耐心，鼓励他们，增强他们的信心，让他们大胆的去尝试，增强他们的自信心，提高孩子对英语的兴趣，使他们掌握英语拼读的方法，技巧，引导他们在没有老师的情况下，自行的拼读英语单词，课文

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Id_28356陈老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：大一暑假参加过为期半个月的支教活动，对象是小学生，在小学辅导方面收获了很多大二期间周末一对一辅导初二数学物理，辅导后学生的数学物理成绩有较大的进步，学生家长非常满意在校参加过多次志愿讲课活动，讲课能力得到锻炼和提升

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Id_28172游老师(大学生)积分(2分)2次经验

家教积分：2分

个人简介：一、孩子对学习不感兴趣表现形式：厌学、逃课、成绩差、以各种理由逃避上课、不做作业等等。形成原因：.家长过分关注孩子的学习成绩，而忽视孩子的感情；孩子对学习意义缺乏认识，没体会到学习的乐处，社会上的不良信息给孩子带来不良影响；孩子确实有学习上的困难，又没有得到及时帮助，等等。对策：小学阶段的孩子对课程的兴趣很大程度上与老师对孩子的态度有关（做孩子工作；多于老师沟通；换个环境）；若问题出在家庭内，父母应该反省一下自己是不是出了问题；多激励，多赏识；不指责，不挖苦，让孩子体会到学习的乐处，与孩子一起克服学习中困难。二、记忆力不好表现形式：记忆困难、记忆出错、反感背诵、记忆时容易分心等等。形成原因：个体差异；注意力不易集中是导致记忆差的主要原因之一；不会合理安排时间、用脑过度，导致记忆力效率差；记忆的策略和记忆方法不当等；对策：正确对待差异；记忆时保持注意力高度集中；科学用脑、合理安排作息时间；掌握记忆策略。

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Id_28091吴老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学数学|小学语文|小学英语|学龄前课程

家教积分：1分

个人简介：每个人的思维方式不同，对待不同的孩子因材施教。对于基础较弱的学生给予鼓励，在多个同学一起补课时，不可随意地将其中的两位同学进行对比，要耐心、细心观察每位学生的个性与水平。尽最大地努力给予的是思维上的培养，授之以鱼不如授之以渔。

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Id_27789黄老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：在福州长期从事家教工作，做过小学生陪读，陪读科目包括小学语文、小学数学、小学英语，辅导过小学奥数、小学数学，初中数学，某五年级学生的成绩从60分段提高至80分段，某一年级学生语文成绩从70分段提高至90分段

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Id_27506刘老师(大学生)积分(2分)4次以上

家教积分：2分

个人简介：曾在某补习机构担任过初中英语补习老师的职位，任教过程中遇到学生较害羞，即使遇到不会的题目仍然点头说会做，我的应对方案是鼓励学生将自己作为老师，给我讲这道题的思路，以此将知识转化为学生自己的。也有遇到学生较为调皮捣蛋，老是转移问题，开始跟我聊天，我的对策是再把话题引到学习内容上来。

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Id_27245立老师(教师)积分(2分)1年

辅导科目：小学语文|小学英语|小学数学

家教积分：2分

个人简介：在大学期间曾做过一年家教，目前于教育机构做教师。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_26988罗老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学英语|高中英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：大一到大三家教经验丰富，家长如果想了解得更清楚可以之后详谈，在此我说一下最近一次家教经验。我去年给教育机构当英语老师，同学的反响都不错，甚至不希望我离开，由于放假才回泉州，希望家长可以给一次机会让我们一起带领孩子进步！

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Id_26952邱老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：初中数学|小学数学|高中数学

家教积分：1分

个人简介：曾经辅导过初三学生进步了40分以上从学生的角度来看待问题对问题进行全面分解然后慢慢延伸知识点使学生能够举一反三对一些比较重要的知识点反复提问训练使学生能够记住在脑海里而不是当场学当场忘

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Id_26852王老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：已经家教两年了

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泉州家教热线

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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