泉州小学家教中心哪里找

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Id_34294姚老师(大学生)积分(12分)1次经验

辅导科目：高中英语|小学数学|篮球|初中英语|小学英语

家教积分：12分

个人简介：曾经在家里给5个孩子补习过英语，效果明显！在刚开始家教的时候，我带他们认识了26个字母，以及正确的读音以及大小写字母。因为他们还局限于语文的念法！接下去就是带他们学习平时的日常用语，以及背单词的小技巧，认识日常生活中会用到的单词！但是我发现她们在记单词的过程中，太过于死记硬背，所以有的单词我都会用卡片来给他们进行记忆，这样既记得牢，还记得快

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Id_33822林老师(专业)积分(14分)1年

辅导科目：初中数学|小学陪读|小学语文|小学英语|小学数学

家教积分：14分

个人简介：其一，学生排斥学习，把布置的卷子给藏起来了，这个时候我没有当场揭穿他，而是换一种方式，假装不知道，问他是不是忘记在哪里，耐心跟他沟通，最后拿出来了，刚接触，不熟悉，熟悉后，深入跟学生沟通，打消他这种排斥学习，藏卷子的心理。其二，学生作业没有完成，因为他比较畏惧家长，我没有立马跟家长说，而是给他机会，让他自己决定怎么办，他最后决定把作业补上，并承诺没有下次，再一次，就告知家长。

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Id_33293林老师(大学生)积分(12分)3次经验

辅导科目：小学数学|小学语文|小学英语|小学陪读|学龄前课程

家教积分：12分

个人简介：主修专业是学前教育，懂得对幼儿的成长过程中需要的各个方面的知识。也比较喜欢跟小朋友沟通，所以在大学期间会利用课余时间或者寒暑假去找兼职，主要工作是辅导小学生各科作业，帮助他们答疑解难，维持秩序稳定教学质量。但教学过程中难免遇到极个别叛逆心理较重的学生，会捣乱秩序，这也导致我无法管理，这也是我教学工作中遇到最困扰的问题，经过多次调整我会这捣乱的学生单独谈话，我觉得眼神交流与谈话特别重要，尊重孩子是其中的关键，不能一味指责，这样才能让孩子接受自己。

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Id_32840叶老师(大学生)积分(11分)暂无经验

家教积分：11分

个人简介：无家教经历，但19年暑假参加苏州大学“童伴”社会实践活动有给小学生上课的经验，上的课程是趣味数学，共讲5节课，每节课30分钟，教学对象是4-6年级的小学生。教学过程中没有出现什么问题，因为该活动是娱乐、科普性质的，所以氛围比较轻松。

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Id_29075黄老师(大学生)积分(14分)2次经验

家教积分：14分

个人简介：曾经在寒暑假期间辅导过四到五位初中生，初一、初二、初三学生都有，以辅导初中语文，数学，英语为主，英语口语和作文也都有过相应的辅导经验，也辅导过政史地几个文科科目，教学时间大概有两个月左右，和学生能够有较好的沟通交流，在教学实践中也相应积累了一定教学经验，学生的后续反馈也较良好

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Id_29062康老师(专业)积分(11分)1年

家教积分：11分

个人简介：无家教经验。男，1989年出生，中**员，大学本科，国防建筑专业毕业，2006-2009就读泉州外国语中学，2009-2013就读南京理工大学，2013年6月至今，多从事于人员行政管理、文化宣传、视频制作、活动筹划等工作，具有一定的文字功底。比较精通初高中各科知识，长期担任科代表，参加过多次全国竞赛，但名次不多。本人责任心强，综合素质较高，目前处于无职状态，可随时上岗工作。

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Id_27101汪老师(教师)积分(14分)1年

辅导科目：小学语文|学龄前课程|美术

家教积分：14分

个人简介：有的孩子，比较顽皮，好玩，就不爱学习，我们可以用他们喜欢的东西加进去课程，从而引导学习，加强学习效果。有的孩子，比较乖，只是有些地方比较不懂，这时候，就需要我们耐心地在一旁教导，讲明孩子其中不懂的东西。有的孩子，性格比较内向，不爱讲话，学习比较积极，我们可以更好地像他讲解

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Id_26135袁老师(大学生)积分(11分)暂无经验

辅导科目：小学数学|初中生物|初中数学

家教积分：11分

个人简介：因为一直没有什么机会去做家教，所以没有经验，所以更愿意去尝试一下，希望您可以给我这个机会。做为一个学生来说，因为我从小到大没有请过家教，所以无论我是作为一个服务人员或者客户来说都是没有经验的。作为一个被老师改变命运的学生来说，我对老师充满了感激，更是对这一职业充满了尊重。我会满怀着热情去做自己的工作。

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Id_25500孙老师(大学生)积分(12分)3次经验

家教积分：12分

个人简介：1.本人辅导过小学学生的家教工作，语数双科，小学的同学相对心智不成熟，在学习沟通过程中容易分心，出现不专注和懈怠现象。本人通过阶段式训练和阶段式鼓励帮助小学阶段的学生建立行为习惯，培养学习动力和专注力，不只达到成绩提高效果，还帮助他们形成良好习惯。2.本人辅导过高中学生的家教工作。那最近一次而言，年初疫情期间，本人曾辅导高三在读生进行网上的语文线上辅导工作，积累了一定的线上辅导经验。高中阶段的学生容易在方式方法及对策上出现误差，心态问题也会影响他们的学习思绪。在年龄跨度上，本人与高中学生年龄差距小，能够比较准确的把握高中学生群体的思想动态，也能更好的进行良好沟通，并且能够通过经验和方法分析，在高中阶段点对点面对面，给出针对性的方法建议和教学指导，效果显著。3.本人曾辅导过多个学生的作文，演讲和播音主持项目，如有需要，可额外进行辅导沟通。

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